L’opera Fire at Full Moon di Paul Klee è un dipinto astratto che, nel percorso proposto in questa sala, viene interpretato partendo da Il gelsomino notturno di Giovanni Pascoli.

Questo progetto è rivolto a bambini della scuola primaria con lo scopo di mettere in luce come di fronte alla stessa situazione, evento, tema ognu

Questo progetto prende spunto dall'opera Friends di Hanna Pauli e ha come tema le fonti di luce negli spazi urbani e privati.

In questa sala bianca si vuole mostrare l’importanza del linguaggio non verbale che ogni opera d’arte porta con sé.

In questo percorso di opera aperta siamo partiti dal dipinto “Our first tiff” di Robert Walker Macbeth per progettare una possibile attività didattica da proporre ad alunni appartenenti alla classe seconda della scuola

La nostra convinzione è che la matematica, in particolare la geometria, sia materia permeante del mondo. È tuttavia difficile che questo trovi riscontro nella vita quotidiana dei bambini.

Il percorso laboratoriale trae spunto dall’osservazione dell’opera di Judith Leyster “Autoritratto”  (1630) , in cui l’autrice rappresenta se stessa nella sua attività quotidiana.

Il progetto “Le quattro fasi del conflitto" trae ispirazione dal dipinto "Madame Stumpf and her daughter" (1872) di Jean-Baptiste Camille Corot per indagare il tema del conflitto all'interno della relazione genitori-figli/e.

Partendo dall'opera Eco e Narciso del 1903, di John William Waterhouse, ci siamo focalizzate sul paesaggio idilliaco in cui i personaggi sono locati.

Da una prima osservazione del quadro di Jean-Baptiste-Camille Corot "Woman reading in the studio" (1868) salta all'occhio una certa formalità e rigidità della donna rappresentata mentre sta leggendo.