ATTIVITÀ DI SENSIBILIZZAZIONE ALLA CONOSCENZA E ALLA TUTELA DEL PAESAGGIO
Piano anagrafico
Iniziativa
Censimento ICOM- Musei e paesaggi culturali
Denominazione della Struttura
FAI, Fondo Ambiente Italiano - Milano
City
Milano
Address
Via Carlo Foldi, 2
Iniziativa del progetto
Year Project
Website
E-mail
scuola@fondoambiente.it
Piano di Identificazione
Who is the initiative for?
other
tutti i pubblici
Number of participants
5 000
Type of intervention
Rapporto con i curricoli scolastici
in continuità
Direzione educativa trasversale
Anno
Inizio 12/1975
Objectives of the project
-
1)Tutelare e promuovere l’educazione e la conoscenza del paesaggio e del patrimonio storico artistico italiano.
-
2) Sensibilizzare la cittadinanza nella cura dei luoghi di particolare rilevanza del patrimonio italiano.
-
3) Monitorare la tutela dei beni paesaggistici e culturali.
Duration of activity
other (fill out)
Space of activity
istituti di cultura (biblioteche, centri documentazione etc.)
altro
Piano Pedagogico
Dimensione di apprendimento
Conoscenze di base
Descrivere in breve le conoscenze di base
Il pubblico, attraverso le visite guidate, autonome e le attività previste dal FAI, può conoscere i beni salvaguardati dalla fondazione ed il patrimonio circostante.
Approfondimento
Descrivere in breve l'approfondimento
Grazie alle attività della fondazione i cittadini hanno l’opportunità di approfondire la relazione che intercorre tra i beni museali gestiti (ville e parchi storici, castelli, case-museo, giardini e collezioni d'arte ecc.) ed il territorio circostante. Il FAI intende infatti il paesaggio come integrazione, nello spazio e nel tempo, di società ed ambiente. I percorsi didattici connettono i beni gestiti dal FAI insieme alle altre realtà del territorio permettendo così ai visitatori di esplorare il paesaggio in cui il bene è inserito e promuovendo in loro una sensibilizzazione verso le tematiche ambientali.
Reworking
Descrivere in breve la rielaborazione
I progetti educativi nazionali avviati dal FAI quali, ad esempio, la formazione dei docenti o il progetto "Apprendisti Ciceroni", consentono ai partecipanti di rielaborare le conoscenze acquisite, intorno ai beni indagati, in attività concrete di promozione della salvaguardia e conoscenza del patrimonio. Gli studenti, formati all'interno del progetto Apprendisti Ciceroni, divengono infatti i testimoni e le guide alle visite dei beni da parte di altri studenti.
Dimensione socio-relazionale
Autonomia
Collaboration
Short description of the project
Le attività della Fondazione, concretizzate nei singoli progetti, sono finalizzate a mettere in relazione i beni museali gestiti dalla Fondazione stessa (ville e parchi storici, castelli, case-museo, giardini e collezioni d'arte ecc.) con il territorio circostante. Le azioni previste hanno quindi l'obiettivo di tutelare il patrimonio ed il paesaggio italiano grazie alla creazione di sinergie tra istituzioni pubbliche e private, cittadini e realtà economiche locali. A questo scopo il FAI mette in atto una serie di progetti educativi nazionali e percorsi speciali nei beni FAI per le scuole di ogni ordine e grado volti alla sensibilizzazione del patrimonio paesaggistico. Inoltre il FAI, attraverso i suoi progetti, si occupa della creazione di reti territoriali attorno ai beni, del monitoraggio delle criticità per la tutela del paesaggio ("SOS Paesaggio”) e promuove campagne di sensibilizzazione nazionale ("Giornate FAI di Primavera", "Luoghi del Cuore", "FAI Marathon”).
Results of the project
1) Realizzazione di attività didattiche con le scuole di ogni ordine e grado.
2) Organizzazione di eventi nazionali e percorsi di visite speciali nei beni.
3) Formazione e sensibilizzazione dei docenti attorno alle tematiche della salvaguardia del patrimonio.
2) Organizzazione di eventi nazionali e percorsi di visite speciali nei beni.
3) Formazione e sensibilizzazione dei docenti attorno alle tematiche della salvaguardia del patrimonio.
Indica quali sono le modalità che hanno garantito la fruizione del patrimonio
Visite guidate, Progetti educativi nazionali
Continuità del progetto negli anni
tendenzialmente permanente
Materiali richiesti per l'attività
stabile
territorio