La tematica progettuale è stata condivisa dai docenti che hanno creato un ricco intreccio di percorsi di lavoro/ricerca. La ricerca disciplinare, partendo dal contesto preistorico ha offerto pretesti di riflessione sulla realtà con-temporanea. Il tema dell’identità dell’uomo (fisica e intellettuale) e la sua trasformazione, in relazione alla funzione che l’alimentazione rappresenta, è stata declinata dagli studenti descrivendo, attraverso l’utilizzo di differenti linguaggi, la percezione di sé e dell’attuale. Gli studenti hanno lavorato in presenza e di-stanza grazie alle ICT che hanno facilitato le attività di studio e ricerca. Le pratiche interdisciplinari sono state raccolte e condivise nel diario di bordo multimediale di interclasse (aula virtuale Google Drive) accessibile a studenti e docenti.