Didattica artistica come processo di autoconoscenza

L'individuazione dei percorsi pedagogici basati sull'ausilio dell'arte, si rivela d'aiuto per tutti coloro, che intendono scoprire un insegnamento più vicino alla vita dell'essere umano e alla sua evoluzione. Cercare un itinerario percettivo in un’immagine significa interpretare segni, decodificare simboli, ricostruire storie, collegare composizioni a colori a luci a forme a volumi a linee. Vuol dire scoprire sentimenti. Fondamentale importanza hanno in questo contesto attività laboratoriali finalizzate all’acquisizione delle competenze necessarie per saper percepire e comprendere, interpretare e tutelare, sperimentare e rielaborare con creatività.