Rivoluzioniamo la Rivoluzione francese

All'interno della sperimentazione nazionale con UNIBO e DISAL, si propone una progettazioni didattica rivolta ad alunni di scuola secondaria di I grado attraverso la metodologia degli EAS (episodi di Apprendimento Situato) e il contributo dell'Int

Sperimentare l'innovazione: un ponte verso il futuro

Il percorso sull'innovazione didattica  delle classi VA VB della scuola San Leonardo si sta concludendo. Lo possiamo sintetizzare con una semplice frase: "dalla  meccanica all'informatica".

The Canterville Ghost

Dopo aver introdotto una breve biografia dell'autore di "The Canterville Ghost", Oscar Wilde, e il riassunto del racconto stesso, i ragazzi hanno visionato a casa un video intervallato da domande di comprensione relativo al racconto.

PRESENTACIÓN PERSONAL DE UN PERSONAJE IMAGINARIO CON AI

In questa sala troverete una testimonianza di un EAS proposto agli studenti di lingua spagnola della Scuola Secondaria di I Grado (Prima Media).

Rivoluzione AI dei manifesti nell’800

Achille Luciano Mauzan (Gap, 15 ottobre 1883 – Gap, 15 gennaio 1952) è stato un pubblicitario, illustratore e pittore francese.

L'autobiografia: i grandi autori della Letteratura italiana si raccontano

Attività svolta da una classe seconda della scuola secondaria di primo grado.

Alla scoperta del coding

Il coding, parola inglese che indica la programmazione informatica, è una metodologia che aiuta gli studenti a sviluppare abilità e competenze digitali di base e non che possono essere utili in qualsiasi ambito. Il coding ha come base il pens

La lentezza nell’ era dell’ accelerazione del tempo.

Immagine "Alice nel paese delle meraviglie"

Alice: "Per quanto tempo è per sempre?"

Bianconiglio: "A volte, solo un secondo."

La FoMo a scuola

La FOMO, Fear Of Missing Out, è un nuovo fenomeno sociale correlato alla digitalizzazione della vita quotidiana: si ha paura di essere esclusi, di perdere o di non partecipare ad una esperienza piacevole e gratificante che coinvolge conoscenti o a

Parliamo o comunichiamo? Come il virtuale condiziona le relazioni e il saper scrivere

I sistemi di messaggistica stanno modificando il nostro modo di comunicare, ma quali sono le ripercussioni dirette, i vantaggi e gli svantaggi di questo nuovo strumento?