IES Sanchis Guarner
Piano anagrafico
Iniziativa
Second Round
Denominazione della Struttura
Scuola Secondaria “Sanchis Guarner”
City
Silla, Valencia
Address
Calle del Cid Campeador, 46460 Silla, Valencia
Iniziativa del progetto
Year Project
Referente
Lola Bosch
Website
E-mail
46007943@edu.gva.es
Partenariati
Università di Valencia
Piano di Identificazione
Who is the initiative for?
High school (14 - 18 yrs)
university students
teachers, professionals, educators
Number of participants
120
Type of intervention
Rapporto con i curricoli scolastici
in ampliamento
Direzione educativa trasversale
Anno
2015/2016
Numero insegnanti, operatori, educatori coinvolti
5
Objectives of the project
- Mostrare e valorizzare le creazioni artistiche realizzate dagli studenti della scuola
- Mostrare e valorizzare il processo artistico sviluppato a scuola
- Rivendicare il ruolo fondamentale dell'insegnante di disegno
- Rivendicare il ruolo dell'arte nella scuola e nella città
Duration of activity
week(s)
Space of activity
laboratorio scolastico (classe, atelier)
Piano Pedagogico
Dimensione di apprendimento
Conoscenze di base
Descrivere in breve le conoscenze di base
L’insegnante di disegno spiega agli studenti le caratteristiche e le differenze tra i materiali e le principali tecniche impiegate per disegnare, dipingere, modellare, ecc.
Approfondimento
Descrivere in breve l'approfondimento
Gli studenti, guidati dall’insegnante, sperimentano le differenti tecniche artistiche approcciandosi a temi diversi.
Reworking
Descrivere in breve la rielaborazione
Lo studente rielabora in modo originale e creativo le conoscenze e le tecniche artistiche apprese realizzando opere personali.
Short description of the project
1. L’insegnante di disegno spiega agli studenti le possibilità offerte dalle diverse tecniche e medium espressivi in modo da riuscire a confrontarsi con tematiche differenti.
2. Gli studenti, guidati dal proprio insegnante, realizzano diversi lavori: sculture che riproducono teste, maschere, ritratti pittorici, cartelloni pubblicitari, opere ad acquerello o tecniche miste, assemblage, disegni a matita e persino vestiti.
3. Ogni studente autonomamente progetta e realizza una o più opere seguendo il proprio estro
4. Gli studenti mettono in scena diverse performance lungo le strade della città e, in particolare, in un’altra scuola facendo body painting, musica e danza.
5. Alcune opere sono esposte a scuola e lungo le strade della città, nell’allestimento finale previsto dal progetto Second Round.
2. Gli studenti, guidati dal proprio insegnante, realizzano diversi lavori: sculture che riproducono teste, maschere, ritratti pittorici, cartelloni pubblicitari, opere ad acquerello o tecniche miste, assemblage, disegni a matita e persino vestiti.
3. Ogni studente autonomamente progetta e realizza una o più opere seguendo il proprio estro
4. Gli studenti mettono in scena diverse performance lungo le strade della città e, in particolare, in un’altra scuola facendo body painting, musica e danza.
5. Alcune opere sono esposte a scuola e lungo le strade della città, nell’allestimento finale previsto dal progetto Second Round.
Results of the project
Valorizzazione delle opere e delle performance realizzate dagli studenti mediante un’esposizione allestita negli spazi della scuola e della città.
Rivendicazione dell’importanza dell’educazione artistica, soprattutto per quel che riguarda la performance, nell’ambito di una specifica conferenza organizzata dall’Università di Valencia in collaborazione con la scuola, tenuta dal professore David Mascarell, dal titolo “Le tecnologie mobili e online per l'educazione artistica”.
Rivendicazione dell’importanza dell’educazione artistica, soprattutto per quel che riguarda la performance, nell’ambito di una specifica conferenza organizzata dall’Università di Valencia in collaborazione con la scuola, tenuta dal professore David Mascarell, dal titolo “Le tecnologie mobili e online per l'educazione artistica”.
Continuità del progetto negli anni
Si
Materiali richiesti per l'attività
Materiali prodotti
audiovisivi - video
audiovisivi - fotografie
multimediali - siti web
cartacei - cartelloni
cartacei - documentazioni
Autore scheda
María José Gómez Aguilella
interdisciplinare
spazio urbano (città, piazza,ecc.)