LA SICILIA E I PUPI SICILIANI | Museo Officina dell'Educazione

L'insegnante ha analizzato inizialmente la regione Sicilia con una cartina geografica, disegnata dagli alunni di classe quinta; successivamente, sono state lette le pagine inerenti all'argomento ed è stata realizzata una tabella di descrizione analitico-sintetica dell'argomento.

(B) Ricerca e approfondimento

apprendimento attivo

Breve approfondimento

Gli alunni hanno ricercato autonomamente monumenti caratteristici delle varie province siciliane con una particolare attenzione alla storia dei Pupi, patrimonio dell'UNESCO.

rielaborazione individuale

costruzione collaborativa

Breve approfondimento

Gli alunni, al termine del percorso, hanno prodotto una disegno figurativo dei Pupi e successivamente hanno costruito queste marionette con gli alunni della classe prima A e della classe prima B con materiale di recupero.

Metodologia

Presentazione dell'argomento in classe; produzione individuale; lavoro in piccolo gruppo per la realizzazione di un manufatto inerente al progetto.

Obiettivi specifici

- Conoscenza e valorizzazione del patrimonio culturale regionale

Risultati - obiettivi raggiunti

- Gli alunni hanno vissuto un aspetto della tradizione siciliana, ricordato con i "Pupi siciliani", come mezzo di esaltazione della rivolta del povero verso il ricco e della trasmissione di comportamenti spavaldi in difesa dell'onore

Piano Funzionale

Durata dell’attività

mensile

Cadenza

quindicinale

Spazio dell’attività

laboratorio scolastico (classe, atelier)

Materiale richiesto per l'attività

specifico: fonti,documenti, libri, apparati multimediali (video/foto)

altro

materiale di recupero: stoffa, lana, tubicini, cartone

Modalità d'uso dei materiali

uso guidato (operatori, insegnanti)

Materiali prodotti

audiovisivi - video

audiovisivi - fotografie

audiovisivi - audio

cartacei - cartelloni

cartacei - documentazioni

altro

marionette