Fase 1. Individuazione dell’obiettivo di lavoro: la corrispondenza di guerra.

-incontro di progettazione con la responsabile dell’Archivio di Stato;

-conoscenza in classe di lettere di soldati del territorio cesenate coinvolti nella prima guerra mondiale;

-raccolta di informazioni attraverso il racconto di nonni e altre testimonianze del periodo storico;

- percepire che la Storia con la “S maiuscola” è fatta di tante individualità con i loro sentimenti (lontananza, affetti, ricordi della vita da civili) che viene espressa nella semplicità di uomini che si trovano catapultati in un mondo a loro sconosciuto.

Fase 2. Coinvolgimento emotivo

-entrare nei panni dei protagonisti al fronte cogliendo le necessità quotidiane (abbigliamento, cibo, esigenze personali).

Fase 3. I canti di guerra

-ascolto di canti della prima guerra mondiale eseguiti da cori

-laboratorio musicale: arrangiamento di La Leggenda del Piave e Tipperary, canti di truppe italiane e soldati alleati 

Fase 4. Laboratorio di scrittura

-creazione di lettere dal fronte e per il fronte

Fase 5. Visita all’Archivio di Stato di Cesena dove erano esposte le lettere scritte dagli alunni.