La metodologia EAS, acronimo di Episodi di Apprendimento Situato, è stata ideata dal professore Pier Cesare Rivoltella e dai ricercatori del CREMIT nel 2014.

L’EAS è un episodio situato di apprendimento: la sua episodicità richiama il fatto che è circoscritto nel tempo e rispetto al contenuto, legato al microlearning; è situato e dunque contestualizzato e, poiché funziona com

Dove può portarci la nostra fantasia? Cosa creeremmo se fossimo inventori?

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Il percorso sull'innovazione didattica  delle classi VA VB della scuola San Leonardo si sta concludendo. Lo possiamo sintetizzare con una semplice frase: "dalla  meccanica all'informatica".

Dopo aver introdotto una breve biografia dell'autore di "The Canterville Ghost", Oscar Wilde, e il riassunto del racconto stesso, i ragazzi hanno visionato a casa un video intervallato da domande di comprensione relativo al racconto.

Questa Sala Bianca ha lo scopo di presentare ai bambini e le bambine della scuola primaria le emozioni di base.

Viene qui proposto un percorso progettato da pedagogiste e pedagogisti con l’obiettivo di far comprendere le potenzialità dell’Inte

Partendo da questa immagine stimolo, in cui vengono accostati frutti di stagioni diverse e per questo impossibili da trovare nello stesso momento sulla nostra tavola, questa mostra si pone come obbiettivo di apprendimento di educare e far riflette