GENERAZIONI IN ARTE

Il lavoro presentato fa riferimento alla competenza del quadro DigComp 2.2 “Sviluppare contenuti digitali”, che riguarda la capacità di creare, modificare e rielaborare materiali digitali in modo consapevole, rispettoso ed efficace. Tale competenza include anche la comprensione delle licenze, del copyright e delle modalità con cui gli strumenti digitali, comprese le tecnologie basate sull’intelligenza artificiale, possono supportare la produzione di contenuti originali e accessibili.

Nel nostro manifesto abbiamo selezionato tre principi chiave:

1. Inclusione intergenerazionale
2. Accessibilità aumentata
3. Etica e responsabilità digitale

Questi rappresentano gli aspetti più rilevanti del progetto “Generazioni in Arte”. Le attività previste coinvolgono infatti bambini di quinta primaria e anziani di una casa di riposo, due gruppi con bisogni, abilità e modalità di accesso al digitale molto diverse: l’IA diventa quindi uno strumento per garantire partecipazione, comprensibilità e collaborazione. Allo stesso tempo, è fondamentale che i contenuti prodotti rispettino diritti, originalità e correttezza, motivo per cui l’etica digitale costituisce un principio centrale.

Lo slogan scelto sintetizza l’essenza del progetto: creare contenuti digitali non solo “con” l’IA, ma “attraverso” la relazione tra generazioni, valorizzando differenze, capacità e creatività condivise. Esso vuole trasmettere un’idea di tecnologia come ponte e non come barriera.

L’immagine realizzata per il manifesto rappresenta visivamente i concetti del progetto, attraverso immagini chiare, icone semplici che richiamano i diversi linguaggi digitali (testo, immagini, audio, video); la composizione bilanciata richiama la collaborazione e la co-costruzione tra generazioni. L’obiettivo era creare un’immagine comprensibile, inclusiva e immediata anche per persone con differenti livelli di competenza digitale.

Il manifesto verrà utilizzato nel contesto educativo del progetto intergenerazionale, esposto sia nell’aula della scuola primaria sia negli spazi della casa di riposo coinvolta. Sarà uno strumento di riferimento per bambini, anziani ed educatori, utile per orientare le attività, ricordare i principi fondamentali dell’uso dell’IA e valorizzare i comportamenti digitali consapevoli. Potrà inoltre accompagnare la mostra finale delle opere digitali, fungendo da guida interpretativa per la comunità e dando visibilità ai valori pedagogici del percorso.