La varietà delle immagini riportate in questa sezione non intende riproporre un concetto di bellezza, puramente riferita alle arti belle, che da sempre tenta di risolvere il dualismo fra equilibrio e forma. Ogni epoca ha le sue veneri o apolli che dir si voglia. Si intende proporre un principio estetico che consideri l’intera dimensione del sensibile, cioè del rapporto di se stessi con il mondo e di come esso viene percepito, come una dimensione educativa. Non a caso le immagini scelte riguardano opere di artisti in cui sono rappresentate situazioni che rimandano ad un contesto educativo. Nello specifico riportano situazioni di insegnamento/apprendimento o mostrano elementi propri dell’educazione (libri, materiali didattico) oppure rappresentano momenti di gioco fra fanciulli. 

Ringraziamenti 

Responsabile scientifico Chiara Panciroli.

Percorso espositivo