MUSEO DEL SUOLO
Piano anagrafico
Denominazione della Struttura
Fondazione MIdA Musei Integrati dell'Ambiente - Pertosa, Salerno
Città
Pertosa, Salerno
Indirizzo
via Muraglione, 18/20
Iniziativa del progetto
Anno Iniziativa
Sito Web
E-mail
marinria@gmail.com
Piano di Identificazione
A chi è rivolta l’iniziativa
altro
tutti i pubblici
Numero di partecipanti
5 000
Tipologia di Intervento
Direzione educativa trasversale
Anno
Dal 07/2015
Obiettivi del progetto
1. Valorizzare in chiave didattica, come occasione non comune per l’osservazione dei processi alla base della formazione del paesaggio, il geosito delle Grotte di Pertosa Auletta, che è parte del museo MIdA. 2. Diffondere conoscenza e sensibilità sul suolo, secondo la Strategia Tematica per la Protezione del Suolo e la Global Soil Partnership, ponendo l’attenzione su una risorsa che sostiene la vita del pianeta, formata e tutelata dall'uomo ma anche oggetto di consumo e degrado turistico. 3. Accrescere la consapevolezza sui legami fra attività antropiche, suolo, paesaggi e prodotti del territorio e dunque valorizzarne la dimensione identitaria e la necessità di tutela per la comunità.
Durata dell’attività
altro
Spazio dell’attività
sale del museo/archivio
Piano Pedagogico
Dimensione di apprendimento
Conoscenze di base
Descrivere in breve le conoscenze di base
I fruitori visitano il museo dove sono state predisposte installazioni sul suolo (monoliti di suolo, terrari, sezioni sottili, modelli) e di strumenti multimediali e interattivi sulle relazioni suolo paesaggio.
Approfondimento
Descrivere in breve l'approfondimento
Il progetto verte su suolo e sottosuolo nei loro aspetti naturalistici e nelle relazioni con le attività antropiche. Molti allestimenti hanno come oggetto specifico la relazione uomo-suolo-paesaggio. Fra questi una sala con esposizione di monoliti di suolo, dei corrispondenti paesaggi e dei processi che li legano; due su archeologia del sito e paesaggi antichi, un’installazione interattiva su suoli dei paesaggi campani; film su paleosuoli e consumo di suolo; un libro virtuale sui paesaggi carsici.
Breve descrizione del progetto
Il progetto è articolato nelle seguenti fasi:
1. realizzazione di esposizioni ed allestimenti museali;
2. acquisizione di materiale di supporto alla visita, messa a punto di materiali didattici ed atelier, azioni di comunicazione;
3. individuazione di paesaggi, sistemi di terre e suoli significativi da documentare nell'esposizione, e di asset ed attività MIdA che ruotano attorno al tema “terra” da valorizzare;
4. costituzione di un comitato scientifico che ha progettato gli allestimenti;
4. lavoro sul campo: rilievo e prelievo di monoliti di suolo in campo, documentazione fotografica e filmati sui relativi paesaggi ed attività antropiche che li hanno costituiti;
5. realizzazione di materiale bilingue per la fruizione;
6. acquisizione e realizzazione di materiali didattici e strumenti scientifici;
7. atelier rivolti ai visitatori o alle scuole medie o superiori.
1. realizzazione di esposizioni ed allestimenti museali;
2. acquisizione di materiale di supporto alla visita, messa a punto di materiali didattici ed atelier, azioni di comunicazione;
3. individuazione di paesaggi, sistemi di terre e suoli significativi da documentare nell'esposizione, e di asset ed attività MIdA che ruotano attorno al tema “terra” da valorizzare;
4. costituzione di un comitato scientifico che ha progettato gli allestimenti;
4. lavoro sul campo: rilievo e prelievo di monoliti di suolo in campo, documentazione fotografica e filmati sui relativi paesaggi ed attività antropiche che li hanno costituiti;
5. realizzazione di materiale bilingue per la fruizione;
6. acquisizione e realizzazione di materiali didattici e strumenti scientifici;
7. atelier rivolti ai visitatori o alle scuole medie o superiori.
Risultati del progetto
Conoscenza da parte dei visitatori dei processi di formazione dei suoli e di alcuni fenomeni legati al sottosuolo (carsismo), dei loro rapporti con gli ecosistemi, con le comunità viventi ed i paesaggi, e della interazione di lunga durata con le società umane.
Indica quali sono le modalità che hanno garantito la fruizione del patrimonio
visita tematica, atelier
Continuità del progetto negli anni
stabile
Materiali richiesti per l'attività
ateliers
interculturale
tendenzialmente permanente