L'ARCHEOLOGIA TRA SCUOLA, MUSEO E TERRITORIO
Piano anagrafico
Denominazione della Struttura
Museo di Scienze Archeologiche e d'Arte -Università degli Studi di Padova
Città
Padova
Indirizzo
Piazza Capitaniato, 7
Iniziativa del progetto
Anno Iniziativa
E-mail
museo.archeologia@unipd.it
Partenariati
-Istituto Statale di Istruzione superiore "Lorenzo Calabrese-Primo Levi"
Piano di Identificazione
A chi è rivolta l’iniziativa
prima infanzia (0-5 anni)
scuola primaria (5-10 anni)
scuola secondaria di primo grado (11-13 anni)
scuola secondaria secondo grado (14-18 anni)
Numero di partecipanti
500
Tipologia di Intervento
Rapporto con i curricoli scolastici
in ampliamento
Direzione educativa trasversale
Anno
Inizio 12/2015
Obiettivi del progetto
1. Educare al patrimonio culturale e ambientale. 2. Proporre una formazione dei giovani orientata alla responsabilità come singoli e come comunità/collettività scolastica. 3. Elaborare e diffondere conoscenza.. Obiettivi del progetto: 1)Formare i giovani alla cittadinanza attiva nei confronti del patrimonio archeologico diffuso. 2)Comunicare ruoli e responsabilità delle professioni culturali nei confronti del paesaggio e delle comunità che vi abitano. 3)Inserire il museo universitario in un circuito virtuoso di condivisione di conoscenze e di esperienze tra mondo della ricerca e territorio. 4)Valorizzare il ruolo dell'Istituto scolastico come 'portatore di interessi' nei confronti del paesaggio culturale nel quale opera.
Durata dell’attività
altro
Spazio dell’attività
sale del museo/archivio
aula didattica nel museo/archivio
laboratorio scolastico (classe, atelier)
altro
Piano Pedagogico
Dimensione di apprendimento
Conoscenze di base
Descrivere in breve le conoscenze di base
Introduzione ai differenti metodi dell'archeologia (dallo scavo alla valorizzazione sia dei reperti che dei contesti).
Approfondimento
Descrivere in breve l'approfondimento
Gli studenti sono coinvolti nell'uso delle nuove tecnologie applicate all'archeologia. Successivamente si procede allo studio della archeologia e dell'identità del territorio: gli studenti sono impegnati nella redazione di una ricerca individuale o di gruppo e sono guidati a contestualizzare quanto appreso nel paesaggio culturale nel quale è collocata la loro scuola.
Rielaborazione
Descrivere in breve la rielaborazione
Organizzazione di un evento conclusivo, di una mostra documentaria itinerante nel territorio ed esposta a turno sia presso l’Istituto sia presso il Museo di Scienze Archeologiche e d’Arte dell’Università.
Breve descrizione del progetto
Il progetto si sviluppa in tre anni azioni, nell'ambito del monte ore previsto per questo genere di attività dalla L. 107/13 luglio 2015 (Buona Scuola) per i Licei e gli Istituti Tecnici.
Primo anno: introduzione ai metodi dell'archeologia; secondo anno: le nuove tecnologie applicate all'archeologia; terzo anno: archeologia e identità del territorio.
Primo anno: introduzione ai metodi dell'archeologia; secondo anno: le nuove tecnologie applicate all'archeologia; terzo anno: archeologia e identità del territorio.
Risultati del progetto
realizzazione di elaborati, ricerche individuali e collettive sia in forma scritta che di videoracconto, mostra conclusiva del progetto
Indica quali sono le modalità che hanno garantito la fruizione del patrimonio
seminari frontali, laboratori sul campo su metodologie della ricerca archeologica, ricerche individuali e collettive, visite a musei, escursioni guidate a mostre, scavi, aree archeologiche, attività di alternanza Scuola/Lavoro.
Continuità del progetto negli anni
ricorrente a cadenza annuale/ biennale
Materiali richiesti per l'attività
Materiali prodotti
cartacei - documentazioni
altro
educazione al patrimonio culturale e ambientale
3 anni
aree archeologiche dove operano/hanno operato i gruppi di ricerca del settore archeologico del Dipartimento stesso
mostra documentaria