1. I docenti dalla scuola insegnano in aula le diverse tecniche artistiche e le modalità di operare prendendo spunto da un tema disciplinare specifico
2. Gli studenti, aiutati dall’insegnante, realizzano diverse opere relazionandole alle differenti discipline: in matematica, gli studenti producono disegni ispirati ai teoremi; in storia realizzano disegni ispirati all’arte bizantina, riproducendo ad esempio alcuni mosaici di Ravenna; nella storia dell’arte rappresentano quadri famosi, a partire da riproduzioni fotografiche. Molti disegni e sculture, in particolare, si ispirano alla storia della Grecia e dell’Italia. Sfruttando un significativo dialogo interdisciplinare si è lavorato alla tecnica della “fallas” con le sculture in gesso unitamente ad altre tecniche che rievocano le “ninots”, figure presentate nelle feste della tradizione popolare di Valencia; a ciò si aggiungono anche concerti musicali.
3. Ogni studente sviluppa la tecnica artistica che sente più affine alle sue capacità, realizzando opere figurative nelle diverse materie.
4. Alcune delle opere più significative e originali, realizzate dagli studenti sono mostrate nell’esposizione di Second Round, allestita all’interno della scuola.