Patente di Maestra di Ernesta Galletti Stoppa. Questo importante documento si riferisce al conseguimento del diploma (Patente) presso il Provveditorato di Forlì nel 1867 per poter insegnare nelle scuole elementari di grado superiore. Infatti, sulla base della legge Casati, la Scuola elementare era suddivisa in un primo biennio obbligatorio e in un successivo triennio facoltativo della scuola primaria.

Patente di Maestra di Ernesta Galletti Stoppa

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Biblioteca Comunale “F. Trisi”, Carte Stoppa – Manoscritti Fondo Antico, Lugo.
Medaglia d'argento conferita al giardino infantile fröbeliano di Ernesta Stoppa. Il Giardino Infantile fröbeliano ottiene diversi riconoscimenti nelle principali esposizioni organizzate nelle più importanti città italiane, a testimonianza di quel processo di modernizzazione in pieno clima positivista.

Medaglia d'argento conferita al giardino infantile fröbeliano di Ernesta Stoppa

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Biblioteca Comunale “F. Trisi”, Carte Stoppa – Manoscritti Fondo Antico, Lugo.
ernesta galletti stoppa

Ernesta Galletti Stoppa

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Biblioteca Comunale “F. Trisi”, Carte Stoppa – Manoscritti Fondo Antico, Lugo.
Programma delle occupazioni dei bambini svolte all’interno del giardino d’infanzia fröbeliano, estratto dalla "Memoria redatta in occasione dell'Esposizione Emiliana di Bologna del 1888". Il Giardino di ernesta Galletti Stoppa disponeva di un progetto didattico in linea con il modello fröbeliano, come si può notare dalla descrizione dettagliata delle attività proposte.

Programma delle occupazioni dei bambini svolte all’interno del giardino d’infanzia fröbeliano, estratto dalla "Memoria redatta in occasione dell'Esposizione Emiliana di Bologna del 1888"

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Biblioteca Comunale “F. Trisi”, Carte Stoppa – Manoscritti Fondo Antico, Lugo.
Ricreazione nelle aiuole, immagine Istituto Stoppa - ultimo decennio dell'Ottocento. Questa immagine dell’epoca rappresenta un importante documento relativo alla centralità assegnata al rapporto bambini/natura nel giardino d’infanzia: i bambini sono intenti in occupazioni agresti, strumenti di lavoro adeguati alle loro forze, mentre alcuni compagni sono addirittura saliti sugli alberi.

Ricreazione nelle aiuole, immagine Istituto Stoppa - ultimo decennio dell'Ottocento

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Biblioteca Comunale “F. Trisi”, Carte Stoppa – Raccolta iconografica, Lugo.
Giardino Infantile (storia naturale), immagine Istituto Stoppa - ultimo decennio dell'Ottocento. I bambini del giardino d’Infanzia seguono una lezione di storia naturale. Come possiamo notare i bambini sono suddivisi in banchi e coppie (maschio e femmina) per favorire un clima di coeducazione tra i sessi a partire dall’infanzia.

Giardino Infantile (storia naturale), immagine Istituto Stoppa - ultimo decennio dell'Ottocento

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Biblioteca Comunale “F. Trisi”, Carte Stoppa – Raccolta iconografica, Lugo.
Corso Elementare - (lavoro manuale), immagine Istituto Stoppa - ultimo decennio dell'Ottocento. Questa immagine evidenzia un’importante novità inserita nel primo biennio della scuola elementare dell’istituto Stoppa: l’introduzione delle classi miste rispetto all’ordinamento vigente della legge Casati che prevedeva la separazione dei sessi. Inoltre possiamo vedere l’importanza assegnata al lavoro manuale secondo l’impostazione fröbeliana in senso formativo e non in funzione di un’occupazione di una mansione

Corso Elementare - (lavoro manuale), immagine Istituto Stoppa - ultimo decennio dell'Ottocento

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Biblioteca Comunale “F. Trisi”, Carte Stoppa – Raccolta iconografica, Lugo.
Progetto d'Istituto Infantile per 200 alunni. Questa piantina stilata da Ernesta Galletti Stoppa in merito all’organizzazione degli spazi del giardino d’Infanzia rivela l’intento progettuale alla base dell’attività didattica della pedagogista finalizzata al rinnovamento dell’ambiente educativo
Progetto d'Istituto Infantile per 200 alunni. Questa piantina stilata da Ernesta Galletti Stoppa in merito all’organizzazione degli spazi del giardino d’Infanzia rivela l’intento progettuale alla base dell’attività didattica della pedagogista finalizzata al rinnovamento dell’ambiente educativo

Progetto d'Istituto Infantile per 200 alunni

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Questa piantina stilata da Ernesta Galletti Stoppa in merito all’organizzazione degli spazi del giardino d’Infanzia rivela l’intento progettuale alla base dell’attività didattica della pedagogista finalizzata al rinnovamento dell’ambiente educativo
Invito alla festa scolastica dell'Istituto Privato di Educazione femminile di Lugo. Presentazione delle attività dei bambini del giardino d’infanzia per la festa scolastica, come si può notare l’attività ginnica rappresentava un momento fondamentale per l’educazione infantile.
Invito alla festa scolastica dell'Istituto Privato di Educazione femminile di Lugo. Presentazione delle attività dei bambini del giardino d’infanzia per la festa scolastica, come si può notare l’attività ginnica rappresentava un momento fondamentale per l’educazione infantile.

Invito alla festa scolastica dell'Istituto Privato di Educazione femminile di Lugo

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Biblioteca Comunale “F. Trisi”, Carte Stoppa – Manoscritti Fondo Antico, Lugo.
Prima di copertina di Giardino infantile fröbeliano di Ernesta Stoppa 1891. In pieno clima positivista il Giardino d’Infanzia di Ernesta Galletti Stoppa ebbe ampia risonanza nell’esposizione di Igiene e di Educazione Infantile che si tenne a Milano nel 1891.

Prima di copertina di Giardino infantile fröbeliano di Ernesta Stoppa 1891

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Biblioteca Comunale “F. Trisi”, Carte Stoppa – Manoscritti Fondo Antico, Lugo.
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