RACCONTI DI PIETRA
Piano anagrafico
Denominazione della Struttura
Museo Universitario Gemma 1786 - Modena
Città
Modena
Indirizzo
Largo Sant'Eufemia, 19
Iniziativa del progetto
Anno Iniziativa
Sito Web
E-mail
museo.gemma1786@unimore.it.
Partenariati
-Museo Civico D'Arte Modena
-Multicentro Educativo Sergio Neri, MEMO
-Liceo Scentifico Statale Wiligelmo, Modena
-Liceo Classico L. A. Muratori, Modena
-Liceo Scientifico Statale Morandi, Finale Emilia
Piano di Identificazione
A chi è rivolta l’iniziativa
scuola secondaria secondo grado (14-18 anni)
altro
tutti i pubblici
Numero di partecipanti
5 000
Tipologia di Intervento
Rapporto con i curricoli scolastici
in ampliamento
Direzione educativa trasversale
Anno
Dal 1/2010 al 5/2016
Obiettivi del progetto
1. Porre l'attenzione sul territorio come patrimonio materiale e immateriale. 2. Sviluppare valori di cittadinanza, identità e memoria. 3. Trovare nel paesaggio urbano e rurale adeguati strumenti di lettura e di narrazione.
Durata dell’attività
altro
Spazio dell’attività
laboratorio scolastico (classe, atelier)
istituti di cultura (biblioteche, centri documentazione etc.)
altro
Piano Pedagogico
Dimensione di apprendimento
Conoscenze di base
Descrivere in breve le conoscenze di base
Gli studenti accedono alle risorse informative ed acquisiscono nuove conoscenze.
Approfondimento
Descrivere in breve l'approfondimento
Il progetto mira a una lettura nuova e approfondita del territorio come luogo ricco di memoria e trasmissione di valori. Durante le attività, gli studenti costruiscono nuovi saperi in modo attivo.
Rielaborazione
Descrivere in breve la rielaborazione
Le numerose attività favoriscono la rielaborazione delle informazione acquisite perché c’è sempre l’opportunità di uno scambio intellettuale con vari soggetti coinvolti nel progetto.
Breve descrizione del progetto
Mettere in relazione i luoghi, le cose e le persone della memoria storica locale con la vita reale di tutti i giorni attraverso le numerose attività.
Risultati del progetto
Coinvolgimento di 400 ragazzi che hanno maturato una maggiore consapevolezza del proprio territorio
Indica quali sono le modalità che hanno garantito la fruizione del patrimonio
Laboratorio didattico, visita tematica, biciclettate, escursioni
Continuità del progetto negli anni
ricorrente
Materiali richiesti per l'attività
Giri in biciclette, escursioni
interdisciplinare
Ricorrente a cadenza annuale/biennale
parco naturale