QUATTRO PASSI NELLA CENTURIAZIONE: RICOSTRUZIONE DEL PAESAGGIO E DELL'AMBIENTE NELL'ETÀ ROMANA
Piano anagrafico
Denominazione della Struttura
Museo Archeologico Ambientale - San Giovanni in Persiceto, Bologna
Città
San Giovanni in Persiceto, Bologna
Indirizzo
Via Antonio Marzocchi
Iniziativa del progetto
Anno Iniziativa
E-mail
maa@caa.it
Partenariati
-Soprintendenza Archeologia dell'Emilia Romagna
-Università degli Studi di Ferrara
-Comune di San Giovanni in Persiceto
-Comune di Sant'Agata Bolognese
-Consorzio dei Partecipanti, San Giovanni in Persiceto
Piano di Identificazione
A chi è rivolta l’iniziativa
scuola secondaria secondo grado (14-18 anni)
altro
tutti i pubblici
Numero di partecipanti
2 000
Tipologia di Intervento
Rapporto con i curricoli scolastici
in ampliamento
Direzione educativa trasversale
Anno
01/10/12
Obiettivi del progetto
1. Valorizzazione del patrimonio archeologico mediante la realizzazione di un laboratorio didattico che aiuti gli studenti ad avvicinarsi all'archeologia del territorio 2. Favorire la socializzazione, l'integrazione e la cooperazione tra gli studenti durante l'indagine sul campo 3. Realizzazione di una mostra ed una cena per coinvolgere le famiglie degli studenti e l'intera cittadinanza
Durata dell’attività
altro
Spazio dell’attività
laboratorio scolastico (classe, atelier)
istituti di cultura (biblioteche, centri documentazione etc.)
altro
Piano Pedagogico
Dimensione di apprendimento
Conoscenze di base
Descrivere in breve le conoscenze di base
Gli studenti hanno avuto l'occasione di approfondire la materia dell'archeologia del luogo avendo accesso diretto alle fonti del territorio e del Museo.
Approfondimento
Descrivere in breve l'approfondimento
Il progetto è volto alla valorizzazione del patrimonio archeologico locale mediante attività di indagine archeologica e archeobotanica relative a un sito di età romana rinvenuto nel territorio centuriato tra i comuni di San Giovanni in Persiceto e Sant’Agata Bolognese.
I partecipanti al progetto hanno svolto indagine sul campo, facendo trakking e rilevando reperti in modo da acquisire nuovi saperi in modo partecipativo.
I partecipanti al progetto hanno svolto indagine sul campo, facendo trakking e rilevando reperti in modo da acquisire nuovi saperi in modo partecipativo.
Rielaborazione
Descrivere in breve la rielaborazione
Con il sostegno e la supervisione degli operatori del Museo e della Sopraintendenza Archeologia dell'Emilia Romagna, gli studenti hanno potuto fare una rielaborazione individuale delle competenze acquisite e confrontarle e arricchirle all'interno del gruppo-classe durante la preparazione di un video sul progetto e durante l'allestimento di una mostra.
Breve descrizione del progetto
Il progetto prevede:
1. Lezioni teoriche di approfondimento sul tema del progetto
2. Trekking attraverso il centro storico ed il territorio centuriato di San Giovanni in Persiceto
3. Ricognizioni di superficie ed un piccolo sondaggio stratigrafico in corrispondenza di un sito di età romana presso la frazione di Amola di Piano
4. Indagine di campo
5. Analisi dei reperti archeologici e archeobotanici rinvenuti per ricostruire il sito romano
1. Lezioni teoriche di approfondimento sul tema del progetto
2. Trekking attraverso il centro storico ed il territorio centuriato di San Giovanni in Persiceto
3. Ricognizioni di superficie ed un piccolo sondaggio stratigrafico in corrispondenza di un sito di età romana presso la frazione di Amola di Piano
4. Indagine di campo
5. Analisi dei reperti archeologici e archeobotanici rinvenuti per ricostruire il sito romano
Fasi del progetto
Fase Iniziale
Attività svolte dagli utenti (studenti e/o pubblici del museo)
Gli studenti hanno seguito lezioni teoriche di approfondimento sul tema del progetto ed hanno partecipato ad un piccolo trekking attraverso il centro storico.
Fase Intermedia
Attività svolte dagli utenti (studenti e/o pubblici del museo)
Con la supervisione degli operatori del Museo e sotto la direzione scientifica della Soprintendenza Archeologia dell’Emilia Romagna, sono state svolte ricognizioni di superficie ed un piccolo sondaggio stratigrafico in corrispondenza di un sito di età romana presso la frazione di Amola di Piano. In tale occasione i ragazzi si sono cimentati per una settimana in una coinvolgente attività di indagine sul campo, condividendo responsabilità, spazi operativi, strumenti di lavoro, e partecipando attivamente alla comprensione del contesto archeologico che si andava delineando.
Fase Finale
Attività svolte dagli utenti (studenti e/o pubblici del museo)
Operazioni di selezione e analisi dei reperti archeologici e archeobotanici rinvenuti per ricostruire il contesto archeologico e l’ambiente.
Inaugurazione di una mostra temporanea, in cui sono stati esposti i reperti rinvenuti corredati da pannelli riguardanti il contesto storico e ambientale delle strutture indagate
Inaugurazione di una mostra temporanea, in cui sono stati esposti i reperti rinvenuti corredati da pannelli riguardanti il contesto storico e ambientale delle strutture indagate
Risultati del progetto
<p>Coinvolgere gli studenti partecipanti trasmettendo loro nozioni culturali, informazioni e competenze tecniche, nonché suscitare in loro stessi e nelle famiglie interesse ed entusiasmo per l’esperienza svolta.</p>
Indica quali sono le modalità che hanno garantito la fruizione del patrimonio
Attività di formazione, ricerche, laboratorio didattico, visita tematica
Continuità del progetto negli anni
episodico
Materiali richiesti per l'attività
Materiali prodotti
audiovisivi - video
altro
interdisciplinare
superiore all'anno
sito archeologico
mostra dei reperti raccolti